Con las clases de segundo hemos realizado una AUDICION ACTIVA de esta obra junto con una breve escenificación de un cuco escondido en un bosque. Luego, entre TOD*S, hemos realizado un MUSICOGRAMA grupal en el que, de uno en uno, esperando nuestro turno y siguiendo el tema musical hemos ido coloreando los diferentes cucos. Hemos fomentado con este trabajo competencias sociales, personales, comunicativas, culturales, ...
Los resultados son...
Parecidos pero ... DIFERENTES.
Cada uno de estos dibujos tiene una personalidad distinta,
La suma de las distintas personalidades de l*s niñ*s que los han realizado.
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